Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE YAPILANDIRILMIŞ ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA, ÜSTBİLİŞ DÜŞÜNME BECERİLERİNE, AKADEMİK ÖZ-YETERLİKLERİNE VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
The effect of the instructional principles and methods course structured according to learning styles on teacher candidates' epistemological beliefs, metacognitive thinking skills, academic self-efficacy and academic achievement
Yükleniyor
Tez No: 628496