Filtrele
Anlamaya Dayalı Tasarım (UBD) temelli Ters-Yüz Edilmiş Sınıf modelinin, kimya derslerinde öğrenciler üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of Understanding by Design (UBD) based Flipped Classroom model on students in chemistry lessons
Yükleniyor
Tez No: 755632
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.