Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ DİNLEME ETKİNLİKLERİNİN GÜNCELLEŞTİRİLMİŞ BLOOM SINIFLAMASI'NA GÖRE ÜST DÜZEY BİLİŞSEL BECERİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Assessing listening exercises in secondary school Turkish language coursebooks in terms of higher order thinking skills according to Revised Bloom's Taxonomy
Yükleniyor
Tez No: 370215