1 | 481767 | AHMET MURAT ZEYTÇİOĞLU | 2017 | Sınıf ortamında etkileşimli tahta ile grupsal kişiselleştirilmiş sözel matematiksel problemler kullanmanın öğrenci başarısı üzerine etkisi – Darüşşafaka Lisesi örneği The effect of use of grouped personalized mathematical word problems on students' achievement in classrooms with interactive whiteboards versus blackboards - Darussafaka High-School sample | Yüksek Lisans | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |