Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO PLANNING AND IMPLEMENTATION OF TEACHING TURKISH: A COMPARATIVE CASE STUDY OF THREE TEACHERS
Eleştirel düşünmenin Türkçe öğretiminde planlama ve uygulama süreçlerine entegrasyonu: Üç öğretmenin karşılaştırmalı durum çalışması
Yükleniyor
Tez No: 228450