Filtrele
An investigation of in-service secondary mathematics teachers evolving knowledge through professional development activities based on modeling perspective
Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin pedagojik alan ve pedagojik bilgilerindeki gelişimin, modelleme yaklaşımına göre tasarlanmış bir mesleki gelişim ve eğitim etkinliği sürecinde incelenmesi
Yükleniyor
Tez No: 318810
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.