TÜM DİL YAKLAŞIMINA GÖRE ÖĞRETİM PROGRAMINI DÜZENLEYEN BİR ÖĞRETMENİN BETİMSEL YAZI ÇALIŞMASINDA KULLANDIĞI STRATEJİLERİN ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİNİN YAZMASINI ETKİLEMESİ AÇISINDAN BETİMLENMESİ