Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖĞRETMENLERİN BİLİŞSEL ESNEKLİK, DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ VE MESLEKİ TÜKENMİŞLİKLERİNİN PSİKOLOJİK İYİ OLUŞLARI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Examining the predictive effects of teachers' cognitive flexibility, emotional regulation skills and professional burnout on their psychological well-being
Yükleniyor
Tez No: 861920