Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
KENDİNİ İZLEME STRATEJİSİNİN ZİHİN ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNDE TOPLAMA İŞLEMİNİ YAPMA PERFORMANSINA ETKİSİ
The effect of self-monitoring strategy in maths classes over the performance of addition for students with mental reterdation
Yükleniyor
Tez No: 356692