Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİ İLE TASARLANAN ÖĞRETİMİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL SOYUTLAMA BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ: RBC+C MODELİ
Examination of the effect of instruction designed with reallife problemes on the mathematical abstraction skills ofsecondary school students: RBC+C model
Yükleniyor
Tez No: 748362