Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
TEKNOLOJİ DESTEKLİ ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ DEĞERLENDİRMELERİNE VE KAVRAMSAL ANLAYIŞLARINA ETKİSİ
The effect of technology assisted argumentation based teaching on technological pedagogical content knowledge self assessments and conceptual understandings of teacher candidates
Yükleniyor
Tez No: 631888