Filtrele
Kavramsal değişim yaklaşımına dayalı işbirlikli ve bireysel öğrenme etkinliklerinin 9. sınıf öğrencilerinin difüzyon ve osmoz kavramlarını anlamalarına ve biyolojiye karşı tutumlarına etkisi
The effect of cooperative and individual learning activities based on conceptual change approach on 9th grade students? understanding of diffusion and osmosis and attitutes on biology
Yükleniyor
Tez No: 266559
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.