1 | 621214 | ULVİYE AKIN | 2020 | Öğrenme güçlüğü riski olan öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerinde zenginleştirilmiş okuma becerileri müdahale paketinin etkililiği: Müdahaleye Tepki Modeli Düzey-II yaklaşımı uygulaması Effectiveness of enriched reading skills intervention package on reading fluency and reading comprehension skills for students at risk for learning disability: Response to Intervention Model Tier-II Approach practice | Doktora | Eğitim ve Öğretim = Education and Training |