Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
DİDAKTİZMDEN KAÇIŞ: DÜŞÜNDÜREN RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ ÇOKMODLU SÖYLEM ANALİZİ
Escaping didacticism: A multimodal discourse analysis of challenging children's picturebooks
Yükleniyor
Tez No: 954224