Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖZ DÜZENLEMELİ ÖĞRENMENİN OKUDUĞUNU ANLAMAYA TUTUMA VE ÜST BİLİŞSEL DÜŞÜNMEYE ETKİSİ
The effect of self regulated learning upon reading comprehension attitude and metacognitive thinking
Yükleniyor
Tez No: 322219