Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÇEVRE EĞİTİMİNDE TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA DESTEKLİ PROJE TABANLI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER ÜZERİNE ETKİSİ VE YÖNTEME İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
The effect of project based learning method supported by prediction- observation- explanation on different variations in environmental education and students? views concerning this method
Yükleniyor
Tez No: 298412