Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
SORGULAYICI ÖĞRENME YAKLAŞIMIYLA ÇOKLU TEMSİL DESTEKLİ TAM SAYI ÖĞRETİMİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA, MODEL TERCİHLERİNE VE TEMSİLLER ARASI GEÇİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
The effects of multiple representation based instruction of integer on sixth grade students' success model preference and skills of translations among representations
Yükleniyor
Tez No: 436707