Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING ACTIVITIES ENRICHED WITH HISTORY OF SCIENCE ON 7TH GRADE STUDENTS' SCIENTIFIC LITERACY LEVEL AND PERCEPTIONS OF 21ST CENTURY LEARNING PRACTICES
Bilim tarihi ile zenginleştirilmiş proje tabanlı öğrenme etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin fen okuryazarlığı düzeylerine ve 21. yüzyıl öğrenme pratiklerine yönelik algılarına etkisi
Yükleniyor
Tez No: 861445