Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME VE ÖĞRENME ANLAYIŞLARI İLE BİLİŞSEL ESNEKLİKLERİNİN KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN ÖZ - YETERLİK ALGILARINI YORDAMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
An analysis on prediction levels of teaching and learning conceptions and cognitive flexibilities of class teachers relating to their self - efficacy perceptions of inclusion
Yükleniyor
Tez No: 414431