Filtrele
Güneş, dünya ve ay ünitesinde ters yüz sınıf modelinin farklı sosyo-ekonomik düzeydeki öğrencilerin başarı ve eleştirel-analitik düşünme becerisine etkisi
The effect of the flipped classroom model in the sun, earth and moon unit on achievement and critical-analytical thinking skills of students at different socio-economic levels
Yükleniyor
Tez No: 744873
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.