Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNUN SOSYOKÜLTÜREL PERSPEKTİFLE İNCELENMESİ: BÖLGE TEORİSİ YAKLAŞIMI
Analysis of mathematics teachers' integration of technology into learning and teaching process from a sociocultural perspective: Zone theory approach
Yükleniyor
Tez No: 445638