Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ARGÜMANTASYON ODAKLI SINIF ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ASİT-BAZ KONUSUNDAKİ KAVRAMSAL DEĞİŞİMLERİNE VE BİLİMİN DOĞASINI KAVRAMALARINA ETKİSİ
The effect of an argumentation-centered class environment on the conceptual change about acid-base and the understanding nature of science
Yükleniyor
Tez No: 234446