Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ARGÜMANTASYON TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL DEĞERLERE VE YENİLİKÇİ DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ
The effect of argumentation-based instruction i̇n social studies on student's scientific values and innovative thinking tendencies
Yükleniyor
Tez No: 881773