Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
A STRUCTURAL MODEL ON 7TH GRADE STUDENTS' MOTIVATIONAL BELIEFS, USE OF SELF-REGULATION STRATEGIES, AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin güdüsel inanışları, öz-düzenleme stratejileri ve matematik başarılarına ilişkin bir yapısal model
Yükleniyor
Tez No: 300556