Özel yetenekli tanısı almış ve almamış öğrencilerin denetim odağı ve öz-düzenleyici öğrenme stratejileri açısından incelenmesi Examination of Students Diagnosed as Gifted and Non-Gifted Ones in Terms of Locus of Control and Self-Regulatory Learning Strategies
Yüksek Lisans
Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology