Filtrele
Lise öğrencilerinin matematik dersine katılımının, duygu düzenleme, algılanan araçsallık, umut ve başarı değişkenleriyle olan ilişkisi
The relation of high school students' engagement in maths class with the variables of emotion regulation, perceived instrumentality, hope and maths achievement.
Yükleniyor
Tez No: 415914
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.