Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ALGILANAN AKADEMİK BAŞARI BASKISININ DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞI VE TEMEL PSİKOLOJİK İHTİYAÇLAR İLE İLİŞKİSİNDE ÖZ DÜZENLEMENİN ARACI ROLÜ
The mediating role of self-regulation in the relationship of perceived academic achievement pressure with digital game addiction and basic psychological needs in high school students
Yükleniyor
Tez No: 925826