Filtrele
Karşılıklı öğretim yaklaşımının papağan okuyucuların anlama, dikkat, hızlı isimlendirme ve sözel çalışma belleği becerilerine etkisi
The effect of reciprocal teaching approach on comprehension, attention, rapid naming and verbal working memory skills of word callers
Yükleniyor
Tez No: 803971
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.