Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ŞEMAYA DAYALI STRATEJİ VE KENDİNİ İZLEMENİN HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN SÖZLÜ PROBLEM ÇÖZME PERFORMANSLARINA ETKİSİ
The effect of schema based strategy and self-monitoring on problem solving performance of students with mild intellectual disability
Yükleniyor
Tez No: 429533