Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
EPİSTEMOLOJİK OLARAK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİNDEKİ BAŞARILARINA VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA ETKİSİ
The effect of epistemologically enriched argumantation method on 7th grade students' academic achievement on the structure and properties of the matter unit and epistemological beliefs
Yükleniyor
Tez No: 582421