Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
COVİD-19 PANDEMİSİNDE FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ (TPAB) İLE UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMU ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Investigation of the relationship between technological pedagogical content knowledge (TPACK) and attitude towards distance education of science teachers in the Covid-19 pandemic
Yükleniyor
Tez No: 757572