Filtrele
Beşinci sınıf Türkçe ders kitabındaki okuma metinlerinin okunabilirlik ve erdem-değer-eylem çerçevesi bakımından incelenmesi
An analysis of the reading texts in the fifth-grade Turkish textbook in terms of readability and the framework of virtue-value-action
Yükleniyor
Tez No: 1018385
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.