Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ STRATEJİLERİ VE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNİ DESTEKLEME YETERLİLİKLERİNİN ÇOCUKLARIN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
The impact of teachers' classroom management strategies and self-regulation skills support competenci̇es on children's emotion regulation skills
Yükleniyor
Tez No: 960411