Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN TUTUMLARI, DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞI VE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK ALGILARININ SİMÜLASYON KURAMI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: TRABZON İLİ ÖRNEĞİ
Evaluation of high school students' digital game attitudes, digital game addiction and augmented reality perceptions in the context of simulation theory: Trabzon province example
Yükleniyor
Tez No: 907668