Filtrele
Derslerinde dinamik geometri yazılımı kullanan lise matematik öğretmenlerinin ders işleme süreçlerinin mesleki enstrümantal oluşum teorik çerçevesi ile incelenmesi
An analysis of high school mathematics teachers' lesson processes using dynamic geometry software in their classrooms within the theoretical framework of professional instrumental formation
Yükleniyor
Tez No: 1003693
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.