Filtrele
İngilizce öğretiminde süreç odaklı ve uzman rolü yaklaşımlı yaratıcı drama etkinliklerinin konuşma becerisi üzerindeki etkileri: Algılanan araçsallık, ilgi ve tutumun aracı rolleri
The effects of process-oriented and expert role approaches in creative drama activities in English teaching on speaking skills: Mediating roles of perceived instrumentality, interest, and attitude
Yükleniyor
Tez No: 1018299
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.