Filtrele
The predict-observe-explain instruction coupled with reflective journal writing for teaching electricity and magnetism: A quasi-experimental study with grade 10 students
10. sınıf elektrik ve manyetizma kavramlarının öğretiminde yansıtıcı öğrenme günlüğü ile birleştirilmiş tahmin et-gözle-açıkla (TGA-FÖG) yöntemi: Yarı-deneysel bir çalışma
Yükleniyor
Tez No: 433985
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.