Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ STEAM ETKİNLİKLERİNİN ÇOCUKLARIN BİLİM ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ: KARMA YÖNTEM
The effect of Augmented Reality supported STEAM activities on children's science learning in preschool: Mixed method
Yükleniyor
Tez No: 862151