Filtrele
Bilimsel bilgiden, özümsenen bilgiye: Yükseköğretimde gazlar ile ilgili kavramların didaktiksel dönüşüm yaklaşımıyla incelenmesi
From scientific knowledge to learned knowledge: investigation of the concepts about gases through didactic transposition in higher education
Yükleniyor
Tez No: 479543
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.