Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
ÇEVRİMİÇİ ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME ORTAMINDA FARKLI DENETİM ODAKLARINA GÖRE SUNULAN METABİLİŞSEL REHBERLİĞİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNE VE ÖZ YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
The effects of metacognitive guidance given in accordance with different locus of control on preservice teachers? self regulation skills and self efficacy perceptions in online self regulated learning environment
Yükleniyor
Tez No: 302031