Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
TAHMİN ET-GÖZLE-AÇIKLA YÖNTEMİNE DAYALI LABORATUVAR UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMSAL BAŞARILARINA, BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE, TUTUMLARINA VE BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
The effects of a laboratory instuction designed based on the ?predict-observation- explain? strategy on preservice teachers? on conceptual achievement, science process skills, attitudes and views about the nature of science
Yükleniyor
Tez No: 234458