Filtrele
Fen bilgisi öğretmen adaylarının epistemolojik inançları, fen öğrenme anlayışları ve STEM özyeterliği arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bir yapısal eşitlik modellemesi çalışması
Examining the relationship between pre-service science teachers' epistemological beliefs, conceptions of learning science and stem self-efficacy: A structural equation modeling study
Yükleniyor
Tez No: 755765
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.