Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN AKILLI TELEFON BAĞIMLILIKLARI, ÖZ-DÜZENLEME VE ÖZ-YETERLİK BECERİLERİ İLE İLİŞKİSİNİN MODELLENMESİ
Modelling the relationship of distance education students' engagements levels with their smartphone addiction, self-regulation and self-efficacy skills
Yükleniyor
Tez No: 600515