Filtrele
Hızlandırmanın üstün zekâlı öğrencı̇lerı̇n akademı̇k başarısı ve sosyal-duygusal gelı̇şı̇mı̇ üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇ne yönelı̇k bı̇r meta-analı̇z çalışması
The effects of acceleration on gifted learners' academic achievement and social-emotional development: a meta-analysis
Yükleniyor
Tez No: 458642
Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.