Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EFL INSTRUCTORS' TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) AND THEIR SELF-EFFICACY PERCEPTIONS IN TERMS OF TECHNOLOGY INTEGRATION INTO LANGUAGE CLASSES
İngilizce öğretim görevlilerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri (TPAB) ile dil sınıflarına teknoloji entegrasyonu öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yükleniyor
Tez No: 838809