Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
CLASSROOM TEACHERS' PERCEIVED KNOWLEDGE AND PRACTICES IN TEACHING FUNDAMENTAL MOTOR SKILLS AND STUDENTS' MOTOR COMPETENCE: A PRACTICE-BASED PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM
Sınıf öğretmenlerı̇nı̇n temel motor becerı̇lerı̇n öğretı̇mı̇ne ı̇lı̇şkı̇n algıladıkları bı̇lgı̇ ve uygulamalar ı̇le öğrencı̇lerı̇n motor yeterlı̇klerı̇: Uygulama temellı̇ meslekı̇ gelı̇şı̇m programı
Yükleniyor
Tez No: 941333