Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
DİJİTAL ÖĞRENME PLATFORMUNDA SUNULAN GÖRSEL, METİNSEL VE İŞİTSEL İÇERİKLERDE OLUŞAN BİLİŞSEL YÜK İLKELERİNİN İHLALİNİN TESADÜFİ ÖĞRENME SÜRECİNE ETKİSİ
The effect of violation of the cognitive load principles in visual, written and auditory content presented by the digital learning platform on the incidental learning process
Yükleniyor
Tez No: 667653