Arama sonucunda 1 kayıt bulundu.
KAVRAM KARİKATÜRLERİ İLE DESTEKLENEN TAHMİN ET-GÖZLE-AÇIKLA (TGA) YÖNTEMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SORGULAMA BECERİLERİ, BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ VE KAVRAM ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ
Examining the effect of Predict-Observe-Explain (POE) method supported with concept cartoons on secondary school students' inquiry skills, sci̇ence process skills and conceptual understanding
Yükleniyor
Tez No: 584859