Tez No İndirme Tez Künye Durumu
253843
A Study on the authenticity and evolution of piano technique for Spanish piano music- with selections from the repertoire of Albeniz, Granados and Falla / İspanyol piyano müziğinde otantisite ve piyano tekniğinin evrimi üzerine bir çalışma- Albeniz Granados ve Falla?nın eserlerinden örnekler
Yazar:BERAY SELEN
Danışman: PROF. DR. CİHAT AŞKIN
Yer Bilgisi: İstanbul Teknik Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Bilimleri Bölümü / Müzik Ana Bilim Dalı / Müzik Sanat Dalı
Konu:Müzik = Music
Dizin:Flamenko = Flamenco ; Müzik aletleri = Musical instruments ; Piyano = Piano ; Çalgılama teknikleri = Instrumentation techniques ; İspanyol müziği = Spanish music
Onaylandı
Doktora
İngilizce
2009
319 s.
Özellikleri arasında otantik kökenler ve bölgesel karakteristikler barındıran piyano parçaları kendine has bir yöntemle incelenip etüt edilmelidir. Bu tarz parçalara örnek olarak İspanyol Piyano Literatürü örnek gösterilebilir. Bu çalışma bir piyanistin Granados Albeniz ve Falla'nın eserlerine birden fazla öğeyi işin içine katarak yaklaşabilmesini önermektedir. Bu faktörler arasında, Flamenko geleneğinin yanı sıra gitar, klavsen ve klavikord gibi diğer enstrümanların yapısal etkileri de sayılmalıdır. Çalışmanın ana hedefleri arasında en önemlisi, icracıları çaldıkları müzikal yapıların temeline doğru yönlendirebilmektir. Bunun yanında, teknik ve müzikal materyali pedagojik olarak sınıflandırabilme yeteneği, bu bestecilerin eserlerine yaklaşımda daha emin ve genelleştirilmiş bir tavrın sergilenebilmesinde çok yardımcıdır.
Pieces that have authentic characteristics and roots should be studied and viewed in a unique way- in this case; the material at hand is Spanish music. This study postulates a proposed approach to Spanish Piano repertoire of Granados, Albeniz and Falla that takes into account more than one factor; that these pieces are affected through flamenco culture, and bear instrumental idioms such as the guitar, clavichord and the harpsichord. This work aims to direct performers towards the roots of the music they are playing. In addition, it is helpful to be able to group musical material pedagogically at all times.