Tez No	İndirme	Tez Künye	Durumu
326136		Lise öğrencilerinde öznel iyi oluşun benlik saygısı, sosyal yetkinlik beklentisi ve duyguları ifade etme eğilimine göre yordanması / Predicting subjective well-being among high school students according to self-esteem, social self efficacy and tendency to express of emotions Yazar:SELİN İŞLEROĞLU Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZEKES Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Konu:Psikoloji = Psychology Dizin:Benlik saygısı = Self esteem ; Duyguları ifade etme = Emational expression ; Lise öğrencileri = High schools students ; Sosyal yetkinlik = Social self-efficacy ; Öznel iyi oluş = Subjective well-being	Onaylandı Yüksek Lisans Türkçe 2012 129 s.
Bu araştırmanın amacı benlik saygısı, sosyal yetkinlik beklentisi ve duyguları ifade etme eğilimi değişkenlerinin lise öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeylerini yordama gücünü belirlemektir.Araştırmada veri toplama aracı olarak, Öznel İyi Oluş Ölçeği, Benlik Saygısı Ölçeği, Sosyal Yetkinlik Beklentisi Ölçeği Ve Duyguları İfade Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya İzmir ili merkez ilçelerde eğitim görmekte olan 586 öğrenci katılmıştır.Araştırma verilerinin analizinde benlik saygısı, sosyal yetkinlik beklentisi ve duyguları ifade etme eğiliminin öznel iyi oluşu yordama gücünü belirlemek amacıyla aşamalı çoklu regresyon analizi yöntemi kullanılmıştır.Araştırmadan elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir; benlik saygısı ve sosyal yetkinlik beklentisi değişkenlerinin öznel iyi oluşun anlamlı yordayıcıları oldukları fakat duyguları ifade etme eğiliminin benlik saygısının anlamlı bir yordayıcısı olmadığı bulunmuştur.Anahtar sözcükler: Öznel İyi Oluş, Benlik Saygısı, Sosyal Yetkinlik Beklentisi, Duyguları İfade Etme
The aim of this study to determine the predictive power of variables that self- esteem, social self efficacy and tendency to express of emotions on the subjective well being of high school students.Subjective Well Being Scale, Rosenberg Self-Esteem Inventory, Social Self Efficacy Scale by Bilgin, Emotional Expresssion Scale by King and Emmons were used in this study.586 high school students from Izmir's high scholl, constituted the target sample. In order to determine the predictive power of variables that self-esteem, social self efficacy and tendency to express of emotions on the subjective well being of high school students, stepwise multiple regression analysis was conducted.The findings of this study can be summarized as follows; variables that self- esteem and social self efficacy were significant in predicting subjective well being of high school students. But tendency to express of emotions was not significant in predicting subjective well being of high school students.Key Words: Subjective Well Being, Self-Esteem, Social Self Efficacy and Tendency to Express of Emotions